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推動美感教育，教育部結合民間基金會，啟發學生用「在地色彩」，進行色彩創造和應用，彩繪屬於自己的立體小羊，目前共有67校、4343位學生創作完成，已在台北、台東舉辦特展，吸引超過3萬人觀展。(陳映竹報導)

教育部和學學文創基金會合作，帶領學生巡禮校園、社區，找出在地人文色彩，發揮創意彩繪素胚小羊。

像是台東縣崁頂國小紅石分校，以布農族的主食小米的「褐」、玉米的「黃橙」，以及傳統服飾的「藍」和「紅」，搭配上花東縱谷的「綠」。南投忠孝國小學生胡秀君則是選了褐色、橘色、黃色、藍色、綠色和黑色彩繪，他表示，褐色是學校的建築、黃色是毛毛蟲、綠色是埔里的山、藍色是天空、黑色則是頭髮，過程中他學習更多配色技巧收穫良多。

教育部師資培育及藝術教育司長張明文表示，每個顏色代表一個地區的價值，台東的顏色跟台北不一樣，台北的顏色跟巴黎也不一樣，都市孩子的彩繪小羊圖案具象、鄉下孩子則是色彩豐富，希望培養學生對美感更為敏銳。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/啟發在地色彩-彩繪立體小羊-042042262.html

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